看一看江西师大学子走基层访师：兴趣使然，矢志不渝

如梦方初醒

为积极贯彻落教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见的通知》的精神，了解当代一线教师从事教育行业的初心，加强公费师范师自我修养，走基层、访师江西师范大学师德师风百县行暑期社会践活动队于2023年8月18日下午3点-5点在贵溪市首中学综合楼办公室采访了长春师范大学历史系毕业生、现贵溪一中高中部历史老师陈国华老师。社会实践的相关问题可以到网站了解下，我们是业内领域专业的平台，您如果有需要可以咨询，相信可以帮到您，值得您的信赖！https://www.xyhdw.cn/

图为陈老师工作照片。
传承文明,培育师才
陈国华老师是江西省学科带头人，江西省第五批师培养对象，江西省第六届电化教育教材评审会学科专家，北京大学全国高中历史骨干教师，江西省高考秀评卷教师，鹰潭市秀班主任，鹰潭市师工作室主持人，鹰潭市高中历史兼职教研员，鹰潭市学科带头人，贵溪市首批师，贵溪市五一劳动奖章获得者。陈老师坚守基层教育一线，教书育人二十余载。培育一代又一代的青年学子，为家乡教育事业贡献青春力量。





图为陈国华老师部分荣誉一览。
砥砺深耕，履践致远
据陈老师所言，他毕业后来到贵溪一中任教，遇到很多秀的老师，他们谆谆教诲，倾囊相授。没有老师们的帮助，没有贵溪一中提供的平台，就法取得今天的成就。
为了胜任历史教学工作，提高课堂教学质量。陈老师常常去听有经验的老师上课，再观照自己的课堂，反复观摩学习。陈老师认真备课，采用多种教学方法，力求每一堂课都生动有趣。在陈老师的课堂上，能听到生动的历史故事，能由古及今，联系生活，联系社会现。由生疏到成熟，由平淡到精彩，陈老师逐渐受到学生们的喜爱。
躬耕教育
十年树木，百年树人，立德树人，国之大计。在从教生涯中，陈老师以生为本，德润人心，春风化雨。当问到陈老师的教学理念时，陈老师说，要注重课堂教学，创建六有的历史课堂。首先，一节好的历史课要心中有学生。课堂的主体是学生，不是老师，也不是旁观者。应以学生为主体开展教学活动。二是眼中有温情。不仅对学科，而且对学生，也要有温情。对学生要一视同仁。特别是对后进生，一个眼神，一个提问，都可能会改变他的一生。是学中有兴趣。兴趣是比较好的老师。要吸引学生喜欢这门学科。比如老师人格的魅力、不同的教学风格、有趣的教学设计，等等。有了兴趣，自然就有学习的动力。四是考中有成绩，素质教育和应试教育不应该是对立的，应该是好伙伴。相互促进，共同发展。五是悟中有素养。素养需要学生自己感悟，体验，要以润物细声的方式，自然落。六是忆中有余温。学生在课堂上所学的知识，可能今后未必记得，但当时的认知，可能会影响他未来的人身走向。历史学科的余温是温暖一生的，真正落了立德树人。
不忘初心，方得始终
一个人遇到比较幸运的事情莫过于，你的职业，恰恰是你喜欢做的事。陈老师从小受评书的熏陶，逐渐对历史产生浓厚的兴趣。二十余载的历史教学，一直是陈老师比较喜欢的工作。当我们问及陈老师，从教二十余载，难道能始终保持热忱，不会倦怠吗?陈老师略带遗憾地说：历史教学一直是我喜欢的工作，但是也有过倦怠期，长达6年的时间，我对自己的教学研究没有树立一个明确的目标。教学能力也没有得到提高。现在想起来真是觉得浪费了太多时间。让陈老师改变人生轨迹，也是对他职业生涯影响比较大的事情是，2022年，参加了北大历史系的培训学习。接触了许多来自全国各地的秀老师，不仅仅是学习他们的教学经验，更多的是对人生追求的感悟。陈老师，下定决心，要把教师这个职业当作一份事业来做。陈老师，一直践行初心，在历史教学中，不断研究、探索。取得了显著的成绩。
陈老师还给大家今后的学习和工作提出了宝贵的建议。要勤奋。勤能补拙，要常进取，要有自己的职业规划。不要把工作当成任务，而应当作一种历练，当作提高自己素养的修炼。陈老师还教导到，为人处事比较重要的是待人真诚，大度。先有好的人品，才有好的师品。
陈老师说：既然选择了教师这份职业，就把它当作一份事业，开开心心地去做好。老师的话将激励教师们在未来的教师工作中不断努力，不断前进。

图为践队成员与陈国华老师的合影。